Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 353

Московского района Санкт-Петербурга

Наша школа, как и многие другие, ищет различные пути, одним из которых является инновационная деятельность. Инновационную деятельность школы можно определить, как целенаправленное преобразование педагогической системы с целью улучшения ее способности достигать качественно более высоких результатов обучения. Неоспоримо то, что деятельность по внедрению различных образовательных изменений – это деятельность по развитию самой школы.

Инновационное пространство является одним из важнейших элементов в системе развития образования и обеспечивает системность работы ОУ, повышает качество и эффективность образовательного процесса.

Работа в инновационном режиме требует от педагогов активного включения в творческий процесс, освоения и внедрения в практику инновационных стратегий.
С другой стороны, более конкретно оцениваются результаты инновационной деятельности, четко осознается место школы в образовательном инновационном пространстве.
В связи с этим в области инновационной деятельности перед нашей школой стоят следующие задачи:
- продвижение освоенных образовательных инноваций
- расширение сферы внедрения и распространения результатов инновационной деятельности
- создание механизма измерения результативности инноваций
- обеспечение трансляции результатов инновационной деятельности

Цель инновационной работы нашего педагогического коллектива – это создание условий для обеспечения дальнейшего развития образовательного учреждения.

В настоящее время школа находится на этапе формирования инноваций.

Распространение опыта инновационной деятельности школы

1. Участие педагогического коллектива в выставках инновационных продуктов
2. Обобщение опыта работы по внедрению ФГОС СОО
3. Издательская деятельность педагогического коллектива.

Приказ о присвоении статуса «Академии инновационного образования и развития» по теме: «Развитие информационной безопасности и функциональной грамотности обучающихся в процессе межпредметной и надпредметной деятельности» 2022 – 2025 гг.
План Инновационной деятельности